Психомоторные навыки

В школе Эриха Кестнера ученикам предлагается час психомоторных навыков раз в неделю.

Имеется специально оборудованный кабинет психомоторики с различными двигательно-стимулирующими материалами. Студентам доступны роликовая горка, роликовые доски, балансировочные элементы, различные качели, а также множество мелких материалов.

На уроке психомоторных навыков создаются двигательные и игровые ситуации, в которых дети могут получать разнообразные положительные двигательные впечатления в соответствии со своими способностями и в своем темпе. В комнате, свободной от выступлений, дети могут использовать материалы, чтобы свободно пробовать что-то и пробовать конструкции.

Цель уроков психомоторных навыков – дать учащимся возможность приобрести физический опыт, самосознание и социальный опыт с помощью различных вариантов движений. В центре внимания всегда радость от совместной игры и движения. Фиксированная основа формируется совместными вступительными и заключительными занятиями, на которых дети представляют свои собственные идеи урока и обсуждают их со своими одноклассниками. Здесь важно сначала осознать собственные потребности, донести их до других и при необходимости найти компромиссы. Главное – создать приятную атмосферу для обсуждения, а также вместе спланировать и обдумать урок.

Занятия по психомоторике сопровождают педагоги специальной школы, имеющие дополнительную квалификацию. Благодаря урокам по специальным психомоторным навыкам учащиеся школы Эриха Кестнера получают дополнительную и целостно ориентированную поддержку для их языкового развития.

автор: г-жа Хоф