Umiejętności psychomotoryczne

W szkole Ericha Kästnera raz w tygodniu uczniowie mają zapewnioną godzinę zajęć psychomotorycznych.

Specjalnie wyposażona sala ćwiczeń psychomotorycznych wyposażona jest w różnorodne materiały stymulujące ruch. Do dyspozycji uczniów jest zjeżdżalnia rolkowa, rolki, elementy balansujące, różne huśtawki, ale także liczne drobne materiały.

Podczas lekcji umiejętności psychomotorycznych tworzone są sytuacje ruchowe i zabawowe, w których dzieci mogą doświadczać różnorodnych pozytywnych doświadczeń ruchowych, stosownie do swoich możliwości i we własnym tempie. W sali wolnej od przedstawień dzieci mogą swobodnie korzystać z materiałów i wypróbowywać różne konstrukcje.

Celem zajęć umiejętności psychomotorycznych jest umożliwienie uczniom zdobywania doświadczeń fizycznych, samoświadomości i społecznych poprzez różne opcje ruchowe. Zawsze skupiamy się na radości płynącej ze wspólnej zabawy i ruchu. Stałe ramy tworzą wspólne sesje otwierające i zamykające, podczas których dzieci prezentują własne pomysły na lekcję i omawiają je z kolegami z klasy. Tutaj ważne jest, aby najpierw rozpoznać własne potrzeby, komunikować je innym i, jeśli to konieczne, znaleźć kompromisy. Kluczem jest osiągnięcie przyjemnej atmosfery do dyskusji oraz wspólne planowanie i przemyślenie lekcji.

Lekcjom umiejętności psychomotorycznych towarzyszą nauczyciele szkół specjalnych posiadający dodatkowe uprawnienia. Dzięki specjalnym lekcjom umiejętności psychomotorycznych uczniowie szkoły Ericha Kästnera otrzymują dalsze, całościowe wsparcie w rozwoju językowym.

napisane przez panią Hof